Frio na barriga, incerteza do que encontrar pela frente. Um novo mundo inteiro se abrindo em frente aos olhos. Todos nós vivemos algumas vezes momentos que geram essas sensações. O que dizer do início da vida escolar? Segundo Adriana Fantini (foto), coordenadora pedagógica da Cycle International School, a 1ª escola infantil bilíngue do ABC, algumas atitudes simples dos pais como participar da escolha da roupa que seus filhos usarão no dia e um diálogo sincero sobre o que encontrarão na escola se tornam elementos fundamentais nessa jornada.

"As crianças saem de sua zona de conforto e se veem em um ambiente coletivo com regras diferentes daquelas de casa. Isso faz que sejam estimuladas a participar de atividades que não estavam habituadas e passam a conviver com adultos e crianças, que em um primeiro instante são estranhos", comenta Adriana.

Por esse motivo, para a educadora é necessário que a família transmita segurança à criança, pois ela permanecerá por um período sem a presença deles. Falar de maneira segura para que a criança fique bem é outro fator decisivo. "As despedidas ainda podem ser difíceis, mas é importante ser firme e evitar que sejam longas", afirma.

Como os pais podem ajudar?

Para a educadora responsável pela área pedagógica da Cycle, é essencial envolver a criança no processo. Especialmente falar com ela sobre a experiência que será vivida, o nome da professora, explicar que pode contar com ela sempre que precisar de algo e contar sobre as possíveis brincadeiras que podem acontecer. Além disso, é importante descrever de alguma maneira a rotina, mas sempre evitando entrar em detalhes sobre o que desconhece para não criar falsas expectativas.

Outro fator que Adriana destaca ser essencial na adaptação dos pequenos é a proximidade dos pais realizando ações com seus filhos que tenham relação direta com a integração da casa com o ambiente escolar. Alguns exemplos são desde escolher a roupa que vai para a escola ou preparar o uniforme até combinar de fazer alguma coisa juntos na volta da escola. Nesse caso a educadora alerta para que os pais cumpram o prometido. Assim a criança não se sentirá "traída". "Caso tenha dito à criança que precisará sair e voltará em meia hora, volte em meia hora. Volte mesmo, não deixe de fazê-lo", afirma Adriana.

Para a educadora, a entrada na escola para uma criança é extremamente positiva. Gera autonomia, crescimento, amadurecimento e desenvolvimento cognitivo, além de contribuir para a socialização. Adriana sugere que, caso a criança demonstre alguma vontade, como por exemplo, levar um objeto de casa para a escola, os pais permitam. Isso pode ser importante para ela durante esse período de adaptação. "Além de auxiliar no processo de separação temporária da convivência exclusiva no ambiente familiar, pode criar um campo de transição entre a casa e a escola", finaliza.